صفحة
البيت | wahbem@gmail.com |
واعلمي
يا نفس أنَّ
الإنسان لم
يُخلَق لمعنًى
من المعاني
إلاَّ للعلم
والعمل به
(هرمس)
سؤال
المستقيمان
k, p متقاطعان
والمستقيمان k، m متقاطعان. m ^ p
احسب
مقدار
الزاوية a. |
|
سؤال
احسب
مقدار زوايا
المثلث؟ أكتب
معادلة
ملائمة حلها وبين
طريقة حسابك. >A=_______ >B=_______ >C=_______ |
|
سؤال
سؤال
أمامك
مثلث. قياسات زواياه
مسجلة عليه. احسب
قيمة
الزاوية
المسجلة بــ x. الحل:
|
|
سؤال
احسب
مقدار
الزوايا في
المثلث
التالي، بالاعتماد
على
المعطيات
الموجودة في
الرسم. |
|
الإجابة:
مجموع زوايا المثلث 180°.
المعادلة المناسبة: x+3x+3x+40=180
نحل المعادلة: 7x+40=180
نطرح 40 من طرفي المعادلة: 7x
= 140
نقسم طرفي المعادلة على 7: x=20
قيمة الزوايا: 20 , 60,
100 (انتبه أن حاصل جمعهم 180)
سؤال
في
الشكل معطى
مثلث قائم
الزاوية
ومتساوي الساقين. معلوم
أن مجموع 3
زوايا المثلث
180. أ) جد قيمة
مجموع
الزلويتين x + y
: ................................. ب) جد قيمة
الزاوية x
: ................................................... ت) جد قيمة
الزاوية y
: ................................................... ث) هل
القول
التالي صحيح:
الوتر AB أكبر
من AC + CB I)) نعم
صحيح II))
غير صحيح (III) لا
نعرف
بالتأكيد ج) هل القول
التالي صحيح: في
مثلث قائم
الزاوية
ممكن أن تكون
أحدى الزوايا
منفرجة.
I)) نعم
صحيح II))
غير صحيح (III) لا
نعرف
بالتأكيد ح) إذا
كان AC = CB = 5 ، احسب
مساحة
المثلث؟ الحل:...................................................... |
|
سؤال
احسب
مقدار
الزاوية
المشار
اليها |
|
سؤال
سؤال
أمامك
مثلث فيه:
BAD = 30°∢
, B =
110°∢
احسب مقدار
زاوية C. |
|
الإجابة:
DAC=30∢ (لأن AD
منصف زاوية A)
نتمعن في المثلث ABC: في هذا المثلث توجد زاويتان:
A=60°∢ و B=110°∢
معلوم أن مجموع زوايا المثلث 180°
نحسب قيمة C∢: 180 – (60 + 110) =
سؤال
معطى
الرسم
التالي: أذكروا اسمين
للزاوية
المعلمة في
الرسم أعلاه. الحل: _____∢ ، _____∢ |
|
سؤال
ABC متساوي
الساقين (AC = AB). زاوية
الرأس . أ) احسب
زوايا
القاعدة. ب)_____ =
. ج). أي زاوية
مساوية
للزاوية ?
علل |
|
سؤال
جد مقدار الزاوية الناقصة في الأشكال التالية
أ) |
ب) |
ج) |
د) |
ه) |
|
سؤال
معطى في
الرسم الذي
أمامكم: a = 110° , b = 60°.
_____________= |
|
سؤال
يتقاطع
المستقيمان AB,
CD في
النقطة E. |
|
Hermes Math - Copywrite – 2021
wahbem@gmail.com