صفحة البيت | מס טלפון
04 – 6046227 | מס' פקס 04 – 8303539
|
|
|
السؤال 1 أ)
مُعطاة
قِيَم
المتغيّرات
التالية: num1 = 20
; num2 = 25 ; num3 = 9 اُكتب،
في العمود
الأيمن من
الجدول، True (صِدْق)
أو False (كَذِب)
بحسب نتيجة
التعبير
المنطقيّ.
|
السؤال 1 ب) مُعطى
مقطع كود وإلى
جانبه جدول يشمل
قِيَم المتغيّرات
التي في الكود. اُكتب، في
العمود الأيمن
من الجدول، المُخْرَج
الناتج بحسب قِيَم
المتغيّرات في
كلّ سطر.
|
السؤال 2 مُعطاة
في الجدول التالي
أربعة مقاطع كود
( 1- 4)، هدفها طباعة
الكلمة "! Hello " خمس مرّات. بالنسبة
لكلّ مقطع كود،
اُكتب في العمود
الأيمن إذا كان
سليمًا أو غير
سليم.
|
السؤال 3 أ. أمامك
برنامج
مُخْرَجُه
ثلاثة
مربّعات، كما
يظهر في
الرسم
التوضيحيّ
التالي:
|
السؤال 3 ب. أمامك
برنامج بلغة بايثون
يستعمل مكتبة
السلحفاة (turtle).
الحل: Z
|
السؤال 4 أ. وصلَت إلى
سكرتاريّة
المدرسة
بواسطة
البريد
الإلكترونيّ
(e–mail) رسالة
مثيرة
للفضول
تحتوي على
كلمة سحريّة
سرّيّة:
"super_cali_fragi_listic_expi_ali_docious" الكلمة
السحريّة
موجودة في
المتغيّر text. بداخل
الكلمة
السحريّة
تختفي رسالة
سرّيّة لتلاميذ
القيادة
العلميّة
التكنولوجيّة. لكشف
الرسالة يجب
تتبُّع مقطع
الكود
التالي: text = "super_cali_fragi_listic_expi_ali_docious" ans = text[0:2] + text[4] + text[26]
+ text[12] + text[31] + text[-1] + text[24] print (ans) ماذا
سيُطبع؟ surprise
|
السؤال 4 ب.
مُعطاة
العمليّة what التي تتلقّى
نصَّيْن: (str1, str2) أَكمِل
قِيَم المتغيّرات
التالية بعد تنفيذ
مقطع الكود التالي:
|
السؤال 5 أمامك
مقطع كود:
أ.
ماذا
سيكون مُخْرَج
مقطع الكود بالنسبة
للمُدْخَل التالي
(يجب القراءة من
اليسار إلى اليمين): ==> 84 3
62 -14 24 الجواب:
count = 3 ب.
ماذا
سيكون مُخْرَج
مقطع الكود بالنسبة
للمُدْخَل التالي
(يجب القراءة من
اليسار إلى اليمين): ==> 9 -41
-74 16 91 الجواب:
count = -1 ت.
ماذا
ينفّذ مقطع
الكود؟ أحِط
بدائرة الإجابة
الصحيحة. 1.
يحسب ويطبع
عدد الأعداد
الزوجيّة
التي استُقبِلت
وعدد
الأعداد
الفرديّة
التي
استُقبِلت. 2.
يحسب ويطبع
عدد الأعداد
الزوجيّة
التي استُقبِلت. 3.
يحسب ويطبع
عدد الأعداد
الفرديّة
التي استُقبِلت. 4.
يحسب ويطبع
الفرق بين
عدد الأعداد
الزوجيّة
التي
استُقبِلت
وعدد
الأعداد
الفرديّة
التي استُقبِلت. الجواب:
4
|
السؤال 6 استعدادًا
للإقلاع إلى المرّيخ
قام رُوّاد الفضاء
الأربعة التابعين
لناسا (NASA) بسلسلة تدريبات
لياقة بدنيّة
يوميّة. شملت
التدريبات المحطّات
التالية: ث.
الركض
على جهاز المشي ج.
القفز
بالحبل ح.
السباحة
في البركة الأولِمبيّة في
نهاية كلّ محطة
يتمّ تسجيل الإنجازات
الرياضيّة لكلّ
رائد فضاء. كتبَت
"ناسا" مقطع كود
يحسب ويطبع الإنجازات
الشاملة للطاقم
كلّه: - مجموع
عدد الأمتار التي
ركضوها على جهاز
المشي (run) - مجموع
عدد القفزات التي
قفزوها بالحبل
(jump) - مجموع عدد بِرَك
السباحة التي
سبحوها (swim) أَكمِل
الكود بحيث ينفِّذ
ما هو مطلوب:
اقتراحي
أنا معتمدا
على امتحان
السكراتش
|
|
|
مدرسة
قفطان حلبي
الإعدادية – دالية
الكرمل - Copywrite – 2020 |